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摘要:
互动教学是提高师生英语知识技能与思想情感交流效果的重要措施,更是实现高中英语素质教育改革目标的主要手段,对高中生英语核心素养以及高中英语教育事业等都产生了积极促进作用。文章简单介绍了高中英语课堂运用互动教学法的必要性,为扩大互动教学对高中英语课堂教学效果的积极影响力而提出一些切实可行的建议。
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文献信息
篇名 高中英语课堂互动教学探究
来源期刊 年轻人 学科
关键词 高中 英语课堂 互动教学 策略
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目 学科热点
研究方向 页码范围 175
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.19.155
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研究主题发展历程
节点文献
高中
英语课堂
互动教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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