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摘要:
成果导向教育是以"学生的成果产出"设计课程和"以学生为中心"组织教学的活动.本文结合广东岭南职业技术学院的改革实践,以高职会计专业《审计基础与实务》课程为例,主要论述了基于成果导向教育理念的预期学习成果设置、教学内容开发、教学策略选择、成果评估方式及反思改进措施等方面的设计原则与要点.
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文献信息
篇名 基于成果导向的"高职审计基础与实务"课程教学设计
来源期刊 现代经济信息 学科 教育
关键词 成果导向 预期学习成果 教学内容 教学策略 成果评估 反思改进
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 文化视野
研究方向 页码范围 399-400
页数 2页 分类号 G712
字数 3257字 语种 中文
DOI
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1 黄淑芬 3 0 0.0 0.0
2 谷文庆 3 0 0.0 0.0
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成果导向
预期学习成果
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教学策略
成果评估
反思改进
研究起点
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现代经济信息
旬刊
1001-828X
23-1056/F
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-140
1986
chi
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