作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着计算机网络技术的不断发展,教育行业对培养学生计算机运用能力的要求也不断提高,如何设置计算机专业的课程安排也成为了教育工作者面临的首要问题.在此背景下,本文对“互联网+教育”视角下的高等职业技术学校的计算机专业课程设置和课程体系改革进行了研究,并提出了对应的改革策略,旨在为提高高职院校课程设置的合理性提供参考资料.
推荐文章
浅谈高职计算机应用专业课程改革
计算机应用专业
高职计算机课程
课程设置
大数据背景下高职计算机网络专业课程体系改革研究
计算机网络专业
大数据
云计算
Hadoop
面向互联网+环境的建筑工程技术专业课程体系研究
互联网+
建筑工程技术专业
课程体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “互联网+教育”视角下的高职计算机专业课程体系改革研究
来源期刊 科技风 学科
关键词 “互联网+教育” 高职计算机专业 课程体系改革
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号
字数 1899字 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.201905047
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 原慧琴 13 17 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
“互联网+教育”
高职计算机专业
课程体系改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
总下载数(次)
264
总被引数(次)
119910
论文1v1指导