作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课改要求教育需要面向全体学生,要让每个学生都获得德、智、体、美、劳全面发展,尤其是初中阶段更是培养学生各方面意识与能力的最佳时期.初中体育课程的教学不仅要培养学生的体能,还要培养学生的集体效能,有助于学生从小具有良好的合作意识与能力,将来更好的立足于社会,这正是学生全面发展的重要表现.本文先对集体效能进行了概述,然后提出了培养学生集体效能策略,期望能为相关教育研究提供参考.
推荐文章
初中体育教学中如何培养学生的集体意识
体育教学
集体意识
课外活动
初中体育教学中如何培养学生的体育精神
初中体育
体育精神
教学方法
探究初中体育教学中如何培养学生的足球兴趣
初中体育
足球兴趣
课堂氛围
初中体育教学中对学生体育兴趣的培养
初中体育教学
兴趣
方法策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中体育教学中如何培养学生的集体效能
来源期刊 人文之友 学科
关键词 初中体育 集体效能 培养策略
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 193
页数 1页 分类号
字数 1919字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中体育
集体效能
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
论文1v1指导