新课改下高中物理探究式教学模式构建探析

• 作者: 杨军长
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 高中物理 探究式教学模式 现状 对策
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 216
• 页数: 1页
• 字数: 2179字
• 语种: 中文

摘要

探究式教学模式就是学生在教师的引导下进行动手操作,让学生主动发现问题并且解决问题,进而提高学生的学习效率.在新课程改革背景下,高中物理教师应当正视教学存在的问题,通过探究式教学模式的构建,彻底改变传统只注重知识传授的教学模式,促进学生创新能力、探索实践能力的全面提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨军长		1	0	0.0	0.0