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摘要:
历史是一门学习难度较大的学科,因而只有不断建设高效的课堂,才能够最大限度的调动学生的学习主观能动性,将知识更为精准的传输给学生,不断提高学生的历史学习能力及素养.本文基于高中历史教学现状,对高效课堂建设的策略进行了探讨,仅供相关教育研究参考.
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浅析如何构建高效的高中历史教学课堂
构建
高效
高中历史
课堂教学
高中历史高效课堂教学初探
学习兴趣
启发性问题
归纳知识
浅谈高中历史高效课堂
高高中历史
高效课堂
历史教学
效率
如何构建高中历史高效课堂
高中
历史
高效课堂
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中历史教学高效课堂建设的探讨
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 高中历史 高效课堂 建设策略
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 123
页数 1页 分类号
字数 1884字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
高效课堂
建设策略
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
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出版文献量(篇)
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