思维导图在高中物理学习中的应用

• 作者: 潘银川
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 思维导图 高中物理学习 应用结合
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 4
• 页数: 1页
• 字数: 1670字
• 语种: 中文

摘要

当前各个学科的学习中都逐渐加入了思维导图的应用,很多人不理解思维导图在学科的学习中应该扮演怎样的角色,发挥怎样的作用,这导致思维导图不能有效地辅助学科的学习.简单来说,思维导图是针对于学科某一章或某一节具体的内容,建立的一个基本的框架,而这个框架展现出来的是自身内在的思维或者是思路,是对所要学习的内容的一个基本概括.而思维导图的优势便在于能够将所有的内容和知识整体的串联起来,这样也使得学习中能够更加紧凑、全面,因而在学科的学习中扮演着越来越重要的角色.那么本篇文章,便以高中物理学习为例,分析一下思维导图如何与高中物理学习有效结合,使我们的学习更进一步.

作者信息

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1	潘银川		1	0	0.0	0.0