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摘要:
根本差异假设主张普遍语法在二语习得中不再起作用。本文通过驳斥Bley-Vroman在根本差异假设中用于否定普遍语法作用的标准,从而证明二语习得所生成的中介语仍然受普遍语法控制。
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篇名 Bley-Vroman根本差异假设之反证
来源期刊 传播力研究 学科 文学
关键词 根本差异假设 普遍语法 二语习得
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 236-236
页数 1页 分类号 H04
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪冬瑾 重庆理工大学外国语学院 14 23 3.0 4.0
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研究主题发展历程
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根本差异假设
普遍语法
二语习得
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
传播力研究
旬刊
2096-3866
23-1598/G2
大16开
黑龙江省哈尔滨道里区地段街1号
2017
chi
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