初中英语新课程口语教学有效性提高的途径与策略

• 作者: 何伶俐[1]
• 来源期刊: 科普童话
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方式 学生 教学 途径 口语 手段 环节
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 页码范围: 114
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何伶俐		1	0	0.0	0.0