高中政治教学过程中如何提高学生主体地位

• 作者: 李立
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中政治 学生主体地位 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教学探究
• 页码范围: 145
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2384字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.10.142

摘要

随着我国新课改政策的推行,这要求教师们要打破传统、古板的教学模式,将课堂的角色转换到学生身上来.让学生们在课堂的学习当中,学会学习、学会思考、学会质疑等.我们要积极鼓励学生参与到"教"与"学"当中来,提升他们对这门课程的学习主动性和积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李立		3	1	1.0	1.0