高中生英语写作过程的特点

• 作者: 韦沂含
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中生 写作过程 特点
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 371
• 页数: 1页
• 字数: 318字
• 语种: 中文

摘要

写作是我们高中生英语考试中最头痛的问题,因为写作不仅是思想的表达,也对语法、词汇以及句型等综合性要求比较高,由于是自己根据作文要求组织语言,所以在写作中经常会出现用词错误、残缺句以及连动语句等.我们写作中通常是以翻译的形式,先用中文打草稿,然后根据中文句子翻译成英文,这样的写作过程将"汉式英语"的问题展现的淋漓尽致,也造成了现如今我们高中生英语写作能力普遍偏低的现象.中英文的词语构成与句型不同,采用汉语形式组织英文句子,进行英语写作,不仅会影响思想表达,也阻碍英语写作能力的培养.故而,要提高英语写作能力,就必须转变以往的英语写作方式,用英语思维组织语言.