情境教学法在高中化学课堂教学中的运用

• 作者: 赵晓颖
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中 化学课堂 情境教学法 应用
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 151
• 页数: 1页
• 字数: 1794字
• 语种: 中文

摘要

高中化学课程是一门抽象的科学,为了帮助学生更好地学习知识,教师应改变灌输式的教学方法,在教学过程中积极运用情境教学法,从而依据化学实验提出问题、联系生活提问、运用多媒体技术,都能够创设不同的情境,促使学生在情境中快速理解抽象的化学知识,学生在完全理解后,扎实掌握知识点,必然会提高高中化学课堂教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵晓颖		2	0	0.0	0.0