巧用微课提高高中物理课堂教学效果

• 作者: 蔡林
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 微课 物理教学 高效课堂
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 233
• 页数: 1页
• 字数: 2048字
• 语种: 中文

摘要

微课是一种有效、简短的移动学习资源,在高中物理教学中,灵活借用新颖的微课教学资源,使课前预习和课后延伸、重、难点教学等教学环节个性化、多样化.巧用微课从不同的教学环节入手,结合物理教学中的具体案例,探究微课在提高物理教学有效性中的作用,从而关注学生个体发展,引导学生自主学习,改进学习方法,培养学生核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡林		1	0	0.0	0.0