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摘要:
历史记录了过往,承载了文化,更包含丰富的情感教育因子,是指导中学生树立科学世界观的最佳素材。文章以初中历史教学中爱国主义教育因子的挖掘和培养为例,对在初中历史教学中进行爱国主义教育简单说明,供参考。
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初中历史教学中的爱国主义教育
初中
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试分析初中历史教学中的爱国主义教育
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如何在初中历史教学中渗透爱国主义教育
初中历史
农村教学
渗透
爱国情怀
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中历史教学中爱国主义教育的培养
来源期刊 年轻人 学科
关键词 初中历史 爱国主义教育 培养
年,卷(期) 2019,(40) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 161
页数 1页 分类号 G633.51
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.40.151
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
爱国主义教育
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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