中职语文教学实现核心素养教育目标的方法

• 作者: 杨同菊
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 中职 语文教学 核心素养 教育目标
• 年，卷（期）: 2019,（29）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 字数: 1880字
• 语种: 中文

摘要

任何教育理念的形成都来源于教育现实的需求.教育在不断地发展,社会在不断地发展,教育理念作为指导教育教学实践活动开展的关键元素,必然也在不断地发展.笔者认为,传统的应试教育理念在某一时段也曾经发挥过积极的作用,即使在当前,它仍然具有非常重要的指导意义.只不过为了能够使教育活动与社会大发展同步,使培养的学生能够顺应时代发展,教师需要在其中注入更多的新元素.而素质教育理念的形成,核心素养教育理念的形成,就是对传统理念的更新.在当前的教育教学大环境中,教师遵循的就是核心素养教育理念,希望借助核心素养教育理念,使教学活动保持活力,使学生在教育活动中产生出最大的价值,获得最大的空间.尤其是在中职语文教学实践中,面对的是正青春的青少年,教学的是对学生影响最为全面的语文知识,教师更需要实现核心素养教育目标,让中职语文教学在中职学生的成长道路上提供更多的助力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨同菊		4	9	2.0	3.0