作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着科技和经济发展,大多农村已经具备了网络化学习的基础条件。本文结合高中历史教学,探讨在综合素养教育目标下,教师如何指导农村学生利用网络来实现自主学习,满足其高效、高质、个性化需求下的素养建设、知识拓展。
推荐文章
浅谈高中历史教学提升学生自主学习能力的策略
高中历史
学生自主学习能力
培养教学
高中历史自主学习能力的培养
高中历史
自主化教学
高中历史学生自主学习能力的培养
高中历史
自主学习
学习方法
探究高中历史学生阅读指导策略
高中历史
阅读范围
指导策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 农村高中历史网络自主学习指导策略
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 农村高中 网络 历史 自主学习
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0129-0129
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冉海军 重庆酉阳县第三中学校 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
农村高中
网络
历史
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导