声势律动在初中音乐教学中的运用研究

• 作者: 贺瑛
• 来源期刊: 数码设计（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 声势律动 初中音乐 运用
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 综合教育论坛
• 页码范围: 198-199
• 页数: 2页
• 分类号: G633.951
• 字数: 2130字
• 语种: 中文

摘要

声势律动在初中音乐教学中具有重要作用,能增强学生对音律与节奏的把握,提高学生对音乐的认识,有利于学生音乐素养的提高以及各方面能力的培养,为学生的全面发展也奠定了良好的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺瑛		1	0	0.0	0.0