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摘要:
思维导图法本身的有效性比较强,并且在思维导图实际应用的过程中,可以逐步实现放射性思考这一目标,将人类大脑中的潜能充分激发出来,利用图文并茂的方法,展现出比较强的革命性.通过颜色、符号以及图形让知识的以及显得更为生动形象,帮助学生记忆各个知识点,目前已经广泛的在各个领域中得到应用.笔者依据实际工作经验及相关文献资料的记载,首先阐述思维导图实际应用的过程中展现出的优势,而后分析思维导图在初中英语教学中的应用.
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文献信息
篇名 初中英语教学中思维导图得到的应用
来源期刊 青年时代 学科
关键词 初中英语教学 思维导图 应用
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 225,227
页数 2页 分类号
字数 1371字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李靖 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语教学
思维导图
应用
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期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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