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摘要:
使用电子白板的教学方式可以提升小学数学课堂教学的交互性.数学教师要密切关注当前信息技术辅助教学领域的新发展,不断提升教学质量,熟练掌握电子白板等交互性信息技术教学方式的使用方法,与小学数学的教学内容相结合,让电子白板成为促进学生学习活力,提高学生学习数学积极性的重要途径和方法.
内容分析
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文献信息
篇名 关于小学数学电子白板的有效使用策略
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 小学数学 电子白板 数学教学
年,卷(期) 2019,(26) 所属期刊栏目 教学新论
研究方向 页码范围 9
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 左聚勇 1 0 0.0 0.0
2 徐敬娜 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
电子白板
数学教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
旬刊
chi
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