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摘要:
案例教学法运用于高中地理课程教学,不仅能够有效的提高教学的质量和效率,对学生个人能力和综合素质的培养同样具有积极的意义.因此,教师应该积极的尝试将案例教学应用于课堂中,通过具体鲜活的例子来加强学生对知识的掌握,让学生体验到学习的乐趣.
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案例教学法在高中地理教学中的应用探究
案例教学法
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应用
论案例教学法在高中地理教学中的应用
案例教学法
高中地理
教学
高中地理案例教学法实施策略探析
案例教学
教学目的
选取典型
开放式课堂
浅析案例教学法在高中地理教学中的有效应用
案例教学法
高中地理
应用
优势
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中地理教学中案例教学法的运用
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高中地理教学 案例教学法 运用
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 481
页数 1页 分类号
字数 2241字 语种 中文
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1 梁改艳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理教学
案例教学法
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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