案例教学模式在高中地理教学中的应用分析

• 作者: 刘友民
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 案例教学 高中地理 应用 分析
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 方法展示
• 页码范围: 135
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

案例教学具有一定的指向性和典型性,在课堂教学中以案例引出,可以化抽象为具体,使教学更具针对性,如今案例教学法已然成为课堂教学中应用较多的一种教学方法.高中地理与初中地理相比,更加抽象化,这在一定程度上增加了教学难度,如何将地理理论教学与实践相结合,提升课堂教学效率,就需要注重教学方法的转变,以案例为支撑开展地理教学,可以打破传统的灌输式教学,发挥学生的主动性,展现学生的课堂主体作用.就高中地理教学中如何开展案例教学进行探析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘友民		1	0	0.0	0.0