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摘要:
在高中物理的教学开展过程中,教师应该积极通过有效教学手段的使用来提升学生的课堂参与积极性,并促使学生在物理课堂学习过程中顺利实现物理知识的理解和掌握。同时,教师可以借助物理实验的开展来激发学生的课堂学习兴趣,并促使学生在实验的观察和学习中掌握物理科学原理、建立物理探究能力和物理科学素养。
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文献信息
篇名 浅论高中物理课堂中的实验教学———以力学实验为例
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 高中物理 实验教学 力学实验
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0056-0056
页数 1页 分类号 G
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力学实验
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2095-2112
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