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摘要:
语言是一种交际工具,如何运用语言进行有效交际,是每个人从小需要学习的一种能力.作为一名幼儿教师,针对语言发展迟缓的特殊幼儿,应该用怎样的教育方式才能让这样的幼儿得到最大限度的语言发展,成为一个需要探索的问题.本文就以一个语言发展迟缓的大班幼儿为例,探讨语言发展迟缓幼儿的教育问题.
内容分析
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文献信息
篇名 沉默不一定是金——针对语言发育迟缓幼儿的个案研究
来源期刊 人文之友 学科
关键词 幼儿 语言 迟缓 个案
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 幼教天地
研究方向 页码范围 284
页数 1页 分类号
字数 1896字 语种 中文
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研究主题发展历程
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幼儿
语言
迟缓
个案
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研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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674
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