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摘要:
在高中课程的学习中,物理可以说得上是一门十分重要的学科,而物理教学中的实验就是这门学科的重中之重。关于中学生核心素养的培养如何进行其实是一个适用范围较广的问题,学生对于物理了解的提升也是较为迫切的,这并不仅仅是因为实验本身的新奇感和好奇心,更重要的是这其中涉及知识并不仅仅是课堂上的知识学习能够满足的,而且这是一项需要亲身实验才能了解的技能素养。
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文献信息
篇名 高中物理教学如何培养核心素养
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 高中物理教学 核心素养 合作意识 动手能力
年,卷(期) 2019,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 253-253
页数 1页 分类号 G633.7
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王建良 海南师范大学物理与电子工程学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理教学
核心素养
合作意识
动手能力
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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1773
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