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高中物理教学如何培养核心素养
高中物理教学如何培养核心素养
作者:
王建良
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中物理教学
核心素养
合作意识
动手能力
摘要:
在高中课程的学习中,物理可以说得上是一门十分重要的学科,而物理教学中的实验就是这门学科的重中之重。关于中学生核心素养的培养如何进行其实是一个适用范围较广的问题,学生对于物理了解的提升也是较为迫切的,这并不仅仅是因为实验本身的新奇感和好奇心,更重要的是这其中涉及知识并不仅仅是课堂上的知识学习能够满足的,而且这是一项需要亲身实验才能了解的技能素养。
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高中物理教学中如何培养学生的物理核心素养
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学生
核心素养
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高中物理核心素养的内涵与培养途径分析
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学科核心素养
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内容分析
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引文网络
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文献信息
篇名
高中物理教学如何培养核心素养
来源期刊
好家长
学科
教育
关键词
高中物理教学
核心素养
合作意识
动手能力
年,卷(期)
2019,(25)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
253-253
页数
1页
分类号
G633.7
字数
语种
DOI
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作者信息
序号
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1
王建良
海南师范大学物理与电子工程学院
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高中物理教学
核心素养
合作意识
动手能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
主办单位:
南京出版传媒集团
南京出版社
出版周期:
半周刊
ISSN:
1009-8569
CN:
32-1616/G0
开本:
16开
出版地:
南京市玄武区太平门街53号
邮发代号:
28-246 28-231
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
1773
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