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摘要:
高职院校思想政治教育评价体系必须关注人才培养目标,关注企业对学生能力的需求,关注学生自我成长、自我发展的需要,遵循可操作性原则、导向性原则、全面性原则、系统性原则.评价体系构建要在运行机制、动力机制、长效机制上下功夫,提升思想政治教育工作的内生力、推动力、持久力.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论高职院校思想政治教育评价体系的构建路径
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 高职院校 思想政治教育 评价体系 构建路径
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目 管理◆育人◆培德
研究方向 页码范围 206-207
页数 2页 分类号 G711
字数 3394字 语种 中文
DOI
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1 陈如敏 9 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
思想政治教育
评价体系
构建路径
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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17400
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