小学汉字书写教学方法探究

• 作者: 李传秀
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学 汉字书写 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 0374-0374
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

书写汉字是语文学习的重要前提,也是语文学科的基础。汉字数量众多,构成复杂,不同的汉字,有不同的偏旁部首和笔画顺 序。在汉字学习的过程中,很多学生对于这几方面不够重视,只追求书写结果的正确,而忽视了书写过程的合理性。因此,在语文教学中, 引导学生认真学习汉字的书写规则和书写方法,是巩固学生的语文基础,提升学生的文化素养的重要表现。在教学过程中,教师要结合学 生的认知方式和汉字自身的特点,采取多种方法,帮助学生提高汉字的书写能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李传秀		1	0	0.0	0.0