数字化时代下大学英语教学模式改进措施探讨 ——以贵州大学为例

• 作者: 李倩曲
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 数字化时代 贵州大学 大学英语教学
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 学术园地
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 字数: 3744字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.04.060

摘要

随着当今时代对数字化,信息化的大力倡导,业界各领域均在对待工作任务时,将完成的方式与过程数字化.一方面,数字化使信息的传递速度大大提高,使人们在极短时间内收获到海量信息,节省了时间和精力;另一方面,数字化的信息呈现与交流方式满足了人们的视觉享受,各种图表软件将繁复的内容形象生动化,方便了接受者的消化和理解.如果能将教育过程数字化,那么收获到的教学成效将是不言而喻的.对于大学课程中有着重要地位的大学英语来说,如何将课堂数字化是学校和教师需要共同探讨的问题.贵州大学作为西南地区重要的综合类本科高校,其在教学过程中注重数字化的授课内容和呈现方式,尤其注重将学生置于教学的主体地位,在大学英语教学效率、教学模式和效果等方面都进行了数字化教学的尝试与改进,为提高大学英语的教学质量做出了不懈努力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李倩曲		7	1	1.0	1.0