“互联网 +”背景下高职院校增强思想政治教育趣味性途径探究—— 以某校微信公众平台、抖音软件的应用为例

• 作者: 张笑怡
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 互联网+ 高职院校思想政治教育 创新途径
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 职教园地
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 分类号: G711
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.13.031

摘要

“互联网 +”是互联网形态演进及其催生的一种社会发展新形态，对于推动传统业态演变，带动社会经济实体的生命力起到重要作用。结合高职院校思想政治教育现状，将“互联网 +”应用到思想政治教育活动中，可以提高思想政治教育活动的交互性、趣味性以及时效性。文章针对时下网络事件在学生思想政治教育活动中产生的影响及应对方式进行具体分析，同时对“互联网 +”背景下高职院校思想政治教育趣味性途径的创新进行探索，期望对同类院校思想政治教育工作者有所帮助和启发。