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摘要:
“五位一体”创业教育体系为进行创业教育起到了指导作用,从体制保障、课程建设、创业意识、创业模拟和评价方式等对创业教育进行了规范,对高职院校创业教育的发展起到了促进教育,但是在进行“五位一体”的创业教育体系构建中,需要和学校的整体进行适应。通过教师能力的提高,政府和企业的参与为创业教育提供更多的保障。
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"五位一体"模式下对中高职教育衔接课程体系的构建
五位一体
中高职课程
职业能力
多元化主体
高职院校创新创业教育课程体系的构建研究
高职院校
创新创业
课程体系
个性化发展
高职院校构建创新创业教育体系对策探析
高职院校
创新创业教育
体系构建
高职院校创新创业教育的研究与探索
创新创业教育
专业教育
技能型
素质教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职院校“五位一体”创新创业教育体系构建分析
来源期刊 年轻人 学科
关键词 高职院校 创业教育 “五位一体”
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 前沿视角
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号 G717.38
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.22.011
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
创业教育
“五位一体”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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