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摘要:
初中是学生语文学习的转折时期,既要求学生掌握语文学习方法,夯实语文基础知识,又需要学生不断提升自身自主学习能力及语文核心素养,助其灵活运用语文知识解决实际问题,初中语文教学重要性可见一斑,然而传统初中语文教学却存在方法滞后、教育内容不充足、教学思想不科学、教育体系不完善等问题,影响初中语文教学成效,为此教师应积极应用多媒体开展教学活动,在累积以往育人经验的同时,探析多媒体在语文教学中的教学实践方略显得尤为重要.
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文献信息
篇名 多媒体在初中语文教学中的应用
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 初中语文 多媒体教学 实践
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 教育研究2
研究方向 页码范围 623
页数 1页 分类号
字数 2056字 语种 中文
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文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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