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摘要:
在小学语文教学过程中,若想营造高效课堂,提升教学有效性,教师应优化教学设计,重视课堂导入,确定学生主体地位,层层设疑引导学生自主思考,把握教学重难点,健全教学评价机制,全面激发学生潜能.
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文献信息
篇名 小学语文高效课堂的营造措施探讨
来源期刊 中国科技投资 学科
关键词 小学语文 高效课堂 营造措施
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 269
页数 1页 分类号
字数 1709字 语种 中文
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1 周恩美 2 1 1.0 1.0
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小学语文
高效课堂
营造措施
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期刊影响力
中国科技投资
旬刊
1673-5811
11-5441/N
大16开
北京市
82-979
2002
chi
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55421
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154
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