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摘要:
中学思想品德课程标准中明确提出,思想品德教学要面向全体学生,使学生成为课堂的主人.然而目前中学思想品德教学中学生的参与积极性不高,导致思想品德课教学效率低下,因此中学思想品德课的教学中有效提高学生参与的积极性是每个思想品德教师需要重视的问题.本文分析了中学思想品德课教学中学生参与度的影响因素,提出了中学思想品德课教学中提高学生参与积极性的策略.
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激发
巩固
发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中学思想品德课教学中学生参与及影响因素研究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 中学思想品德 参与 影响因素 提高策略
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 279
页数 1页 分类号
字数 220字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈智勇 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学思想品德
参与
影响因素
提高策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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