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信息技术课是一门动脑、动手操作的课程,在课堂教学中,教师要把原生态的学习呈献给学生,使学生直接面对原生态的任务情境和教材,活跃思维,通过推理判断形成深度思维,提高抽象和逻辑思维能力。学生通过对于任务的探究会在不知不觉中了解信息技术知识规律,提高自己的动手操作能力。
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篇名 浅析任务型教学在高中信息技术 教学中的应用
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 高中信息技术 任务型教学 思维 能力
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0251-0251
页数 1页 分类号 G
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1 朱慧敏 2 0 0.0 0.0
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高中信息技术
任务型教学
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