挖掘历史细节 浸润唯物史观素养

• 作者: 杨瑜
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 历史 细节 唯物史观
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 重庆市南华中学专栏
• 页码范围: 151
• 页数: 1页
• 字数: 1452字
• 语种: 中文

摘要

本文探讨在历史发展的关键与重难点之处,围绕内容主题,从历史教材、浩瀚史海与现实生活中挖掘细节,以培养唯物史观素养为目标进行教学设计,借助细节,化抽象为具体,变枯燥为生动,在细节教学中浸润唯物史观素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨瑜		2	0	0.0	0.0