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摘要:
高中阶段,化学课堂的教学内容较多,很多知识点的学习都具有很大的难度,在相对有限的课堂教学时间内,提升课堂教学效果,这也是当前新课改下化学教学活动改进和尝试的新方向.
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新课改环境下的高中化学课堂教学
新课改
教学理念
实验教学
问题情境
活化课堂,提高高中化学课堂教学的有效性
活化课堂
高中化学
课堂教学
有效性
教学策略
论如何提高高中化学课堂教学效率
高中化学
新课程改革
课堂教学
效率
试论如何激活高中化学课堂
高中化学
课堂教学
激活
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 剖析高中化学新课改 努力提高课堂教学效果
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 新课改 高中化学 高效 课堂教学
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 692
页数 1页 分类号
字数 2287字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王蕊 11 5 2.0 2.0
传播情况
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2017(1)
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2019(3)
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
高中化学
高效
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
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