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摘要:
随着新课改的深入,高中英语的教学方式和理念发生了重大转变。目前广大教师正采取有效措施来改变传统耗时费力、效率低下的英语教学模式,而在积极心理学理念下,英语教师对高中英语的作业和课外活动进行了科学的设计,从而使学生的英语学习效果达到预期的目标,有效提高学生的综合英语素质。本文通过对新时期高中英语教学进行了深入的研究,从英语教学作业的布置和课外活动设计角度来讨论提高英语教学效果的路径,旨在为广大高中英语教师的英语教学提供参考。
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文献信息
篇名 浅析积极心理学理念下高中英语作业与课外活动设计
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 积极心理学 高中英语 作业 课外活动
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0166-0166
页数 1页 分类号 G
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