借鉴芝麻信用评分系统构建大学生诚信教育评价体系

• 作者: 李振华 杨娜
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 高校 大学生 诚信评价 芝麻信用
• 年，卷（期）: 2019,（38）
• 所属期刊栏目: 青年参与
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: F832.4|F724.6|G645.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.38.060

摘要

人无信不立，业无信不兴，国无信不宁。诚信是每个人都需要的优秀品质，也是一个国家能够得以稳定健康、持续发展的精髓所在。在我国持续大力推进诚信社会建设的大背景下，社会诚信不论对个人、社会还是国家的意义愈发重要。学生在校期间，由于年龄、阅历不够，让学生对诚信缺乏理性认识，容易被不健康的价值观误导，比如拜金主义、个人主义、享乐主义，体现在学生的助学金申请、请销假、个人纪律、考试、学术造假等方面。目前，我国高校侧重专业教育，诚信教育还是停留在传统的教育模式中，需进一步提高重视，一些学校进行了诚信教育的探索，对学生的学习诚信、道德诚信进行监督管理，使一些违背诚信的行为大为减少，而约束效果还是有待提高，学生诚信教育需进一步提高重视，加以实践。大学生即将步入社会，成为社会的一份子，而在日常生活中的诚信行为、表现情况，可尝定义为“教育信用”。文章总结本课题组借鉴芝麻信用模式针对高校学生建立诚信教育体系的具体情况进行实践。