通感技巧在诗歌教学的运用探讨 ——以《醉花阴》为例

• 作者: 王泉媚
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 诗歌教学 通感 《醉花阴》
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 216-217
• 页数: 2页
• 字数: 3760字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.03.198

摘要

通感就是把不同感官的感觉沟通起来,借联想引起感觉转移,"以感觉写感觉".通感的运用,能突破语言的局限,调动学生所有感官的积极性,让其投入诗歌所创造的意境,体验诗歌的美妙,形成自觉的审美意识和高尚的审美情趣,进而提升其文学素养.本文以李清照的《醉花阴》为例,探究诗歌教学通感技巧运用的必要性、可行性及操作性.