唤起学生的生命体验--以《雨霖铃》为例谈诗歌教学中诵读的贯彻

• 作者: 陈诗勇
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 诗歌 诵读 构建 诵读型课堂
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 122-122,123
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

诵读是诗歌学习最重要的手段之一。当下语文课堂中的诗歌教学，在高考功利现实的影响下，或肢解诗歌，以技巧分析、答题模式讲解取代学生的自我领悟，或直奔背诵，以记忆代替审美和再创造，等等。试图阐述当下诗歌教学中的问题，在此基础上以《雨霖铃》为例谈诗歌教学课堂中如何贯彻诵读教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈诗勇		3	2	1.0	1.0