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摘要:
高中生面临着升学考试的压力,但枯燥乏味的传统教学模式,难以激发学生的自主学习能力和创新创造能力,无法激发学生的学习兴趣,课堂的高效性难以得到保障,生物课堂上更是存在这一问题.学生如果无法在高中阶段夯实生物学科的基础知识,以后则很难在激烈的社会竞争和生存发展中取得优势.基于此,以下对高中生物课堂中信息技术应用进行了研究,以供参考.
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高中生物课堂
途径
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关键词云
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文献信息
篇名 高中生物课堂中信息技术应用的研究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 信息技术 高中生物 教学 应用
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 652
页数 1页 分类号
字数 2248字 语种 中文
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1 胡宝靖 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
高中生物
教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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