家庭教育立法的必要性与可能性探究

• 作者: 程嵩洋
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 家庭教育 家庭教育法 家庭教育立法 必要性 可能性
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 青年参与
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G78
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.23.036

摘要

目前家庭教育立法的必要性与可能性十分明显。其必要性主要包含社会舆论需要、弱势家庭需要、文化需要以及政治需要。在可能性方面，目前既包含积极促进的因素，也包含消极阻碍的因素。积极因素包含现有法律法规为家庭教育立法提供支撑；其他国家及地区可为我国家庭教育立法借鉴。消极因素包含家庭教育立法责任主体不明，家庭教育权的边界不明，家庭教育出现市场化趋势，这些消极因素增加了立法内容与难度。最后基于以上论述，提出以下建议：在立法中要明确细化家庭教育权的范围、明确家庭教育责任主体、相关教育法律辅助完善家庭教育法律。