基于深度学习理念下的高中化学课堂教学策略研究

• 作者: 陈宏兆[1] 陈昌峰[1]
• 来源期刊: 科普童话
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学课堂 化学课堂教学 学习理念 化学学科素养 教学策略研究
• 年，卷（期）: kpthb_2019,（35）
• 页码范围: 128
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈宏兆		8	7	2.0	2.0
2	陈昌峰		8	1	1.0	1.0