新课程背景下高中语文作业优化设计探讨

• 作者: 刘玉英
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 新课程 高中语文 作业优化
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 280
• 页数: 1页
• 字数: 1973字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.03.260

摘要

语文教师在设计作业时存在着一定的问题,使得学生缺乏写作业的积极性.基于此,本文指出了在新课程背景下应优化高中语文作业的措施,如强化高中语文作业的人文性、针对不同层次的学生设计差异性的作业、注重语文作业的创意性、增强语文作业的趣味性、开展实践性语文作业,以期为增强高中生的语文水平提供有利的帮助.