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摘要:
说课是教师在充分分析学情和授课内容的基础上,用讲述的方式,向同行或者专家讲解如何实施课堂教学。笔者在教学过程中对“破伤风的护理”这一章节进行了说课,现将说课设计总结如下。
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文献信息
篇名 “破伤风的护理”说课设计
来源期刊 年轻人 学科
关键词 破伤风 护理 说课
年,卷(期) 2019,(38) 所属期刊栏目 青研学人
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号 R4
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.38.086
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研究主题发展历程
节点文献
破伤风
护理
说课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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