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摘要:
班主任是学生成长的重要引领者,在实际工作中主要负责班级的日常工作和学生德育教育.中职学校学生普遍文化基础薄弱,容易产生违纪、厌学等不良的行为习惯.作为学前教育专业的班主任,除了必须形成学生对职业的认知外,还要疏导学生的情绪、训练学生的素养.本文根据实际工作的经验,对学前教育班主任管理工作提出了一些具体措施.
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文献信息
篇名 试论中职学校学前教育专业班主任管理工作
来源期刊 人文之友 学科
关键词 中职学校 学前教育 班主任 管理
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 管理视界
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号
字数 1894字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.03.053
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中职学校
学前教育
班主任
管理
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
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