新课标背景下如何在物理教学中培养学生的探究能力

• 作者: 费良军
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 新课标 高中物理 探究能力 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 课堂探索
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 字数: 1217字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改在高中物理教学领域的贯彻实施,物理核心素养成为了教师教学、学生物理学习的热点问题.物理核心素养是素质教育和新课标融合下的产物,它引导物理教师把理论和实践教学有机结合,培养学生的物理观念、科学思维、实验探究、科学态度与责任四大物理核心素养.物理学科是一门探究类学科,很多物理概念、定律、实验都需要学生进行自主探究,在探究中培养学生的探究能力,对物理概念进行深入的了解,培养学生的科学探究精神,对物理题目进行深度解读,进而引导学生运用物理知识解决生活中的问题.本文主要论述了如何在高中物理教学中培养学生的探究能力,加快培养学生的物理核心素养,构建高效物理课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	费良军		1	0	0.0	0.0