声势律动在初中音乐教学中的运用

• 作者: 李艳
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 声势律动 初中音乐教学 运用
• 年，卷（期）: hjc_2019,（31）
• 页码范围: 222-222
• 页数: 1页
• 分类号: G633.951

摘要

音乐是一门高雅的艺术,它能够以独特的形式陶冶人的情操,提高人的审美情趣和审美能力。音乐教育是十分重要的,在传统的音乐教学中,课堂上的教学方式就是播放音乐或者由音乐教师进行领唱,长此以往,就会消磨了学生的学习积极性,随着教育事业的不断发展,传统的教学模式已经难以满足音乐的教学需求,目前,在音乐教育中,最受欢迎的内容就是音乐和舞蹈,为了提高音乐的教学效率,越来越多的教师将声势律动融入到了音乐教学过程中,能够有效的提高学生的学习效率。本篇文章主要分析声势律动在初中音乐教学中的应用,并提出合理的应用策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳	徐州市铜山区张集镇中心中学	10	2	1.0	1.0