基于混合学习的电梯安装一体化教学设计

• 作者: 刘向勇
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 混合学习 教学设计 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 所属期刊栏目: 教学◆创新◆教法
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2478字
• 语种: 中文

摘要

混合学习方式的一体化教学是以学生为中心,根据典型工作任务和工作过程设计课程体系和内容,利用微课、翻转课堂等教学形式实现一体化教学.通过教学设计,教师可以对教学活动的基本过程有一个整体的把握,采用有效的教学手段,保证教学活动的顺利进行.以"限速器组件的安装与调试"学习任务教学设计为例,讲解混合式学习方法在教学中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘向勇		26	33	3.0	5.0