高中生物教学中学生主动学习策略研究

• 作者: 乔雅林
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中 生物教学 自主学习 策略 研究
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 页码范围: 0137-0137
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在任何一门学科中,教师都应该清楚地认识到学生在学习上的自主性对于他们自身的学习有多大帮助。尤其是在生物这门需要学生自身去探究发现,因此生物教师应该尤为注意培养学生的自主性。本文通过分析自主性在高中生物教学中的重要作用,阐述了一些关于如何培养高中生在高中生物教学中的自主学习能力,希望能为相关教育人员提供一些帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔雅林		2	0	0.0	0.0