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摘要:
启发式教学是指教师在教学的过程中,根据教学任务从学生实际出发,利用多元化的方式,以启发学生思维、激发学生学习兴趣,调动他们学习的主动性为中心的教学方式.素质教育理念下,传统的教学观念和教学方式已经无法满足时代发展的需要,新时期下的教育改革,要求的是教师要在教学过程中,引导学生质疑、探索、研究,使其在教师的启发下主动且积极的学习,促进学生个性发展.本文就启发式教学方法在高中生物教学中的应用进行了探讨.
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启发式
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应用
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高中生物
教学
启发式
教学方法
高中生物教学中启发式教学方法的巧用
高中生物
启发式教学
应用
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文献信息
篇名 高中生物教学中启发式教学方法的巧用
来源期刊 中国科技投资 学科
关键词 高中生物 启发式教学 应用策略
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 284
页数 1页 分类号
字数 2017字 语种 中文
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高中生物
启发式教学
应用策略
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期刊影响力
中国科技投资
旬刊
1673-5811
11-5441/N
大16开
北京市
82-979
2002
chi
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